Для ребенка совершенно нормально быть крайне собственническим, когда дело касается его вещей, особенно игрушек. Однако все дети реагируют по-разному, пусть устраивают истерические сцены, пусть плачут, пусть сердятся, а некоторые грустят, уходят в себя и тихо страдают. Одно общее для всех, никто не хочет делиться тем, что принадлежит ему, независимо от того, брат это, сестра или друзья. Однако родители могут помочь своим малышам преодолеть их собственническое отношение к вещам.

Что делать, если ребенок устраивает сцену из-за игрушки?

Когда возникает спорная ситуация, когда ваш ребенок отказывается отдать свою игрушку другому ребенку, вы должны уметь контролировать ситуацию, но не брать дело в свои руки. Дети чрезвычайно чувствительны к вашим сообщениям, поэтому, если вы строго скажете ему, чтобы он сказал мяч своей младшей сестре, он может подумать, что мама или папа предпочитают его сестру!

Постарайтесь найти решение, а не виновника. Дайте им понять, что они пытаются преодолеть разногласия самостоятельно. Если что-то выходит из-под контроля в общении детей, предложите им несколько вариантов разрешения ситуации и постарайтесь оставаться нейтральным, даже если это незнакомый ребенок. Потому что вы можете быть слишком субъективны. Не рекомендуется бурно реагировать, когда кто-то забирает игрушку у вашего ребенка. Таким образом, он может чувствовать, что ему все позволено, и что позже он становится чрезвычайно высокомерным.

Старайтесь отвлечь ребенка от другой стороны, когда возникают проблемные ситуации. Никогда не применяйте свои воспитательные меры в общественном месте, независимо от того, есть ли для этого причина. Когда вернетесь домой, спокойно поговорите с ребенком о его поведении. Расскажите ему, вернее, придумайте историю, в которой, например, ребенок не хочет ни с кем делиться своими игрушками, но в конце концов забывает, где спрятался, и не может его найти, а играет с ней… 

Что родители обычно делают не так?

Родители иногда не могут контролировать свои реакции, особенно если ребенок устраивает неприятные сцены, но нужно выходить из ситуации и стараться не усугублять ситуацию. Не заставляйте ребенка что-то делать. Представьте себе ситуацию, как бы вы себя чувствовали, если бы, скажем, знакомый пришел к вам домой и взял книгу, которую вы только что читали, или, не дай Бог, телевизор! Это также похоже на вашего ребенка, которому кто-то хочет взять любимую игрушку, имейте это в виду.

Кроме того, никогда не вырывайте что-то из его рук, потому что вы можете вызвать еще более бурную реакцию. Кроме того, не очень умно говорить ребенку, чтобы он дал игрушку на пять минут, потому что маленькие дети все еще не понимают понятия времени. Для них это ничего не значит.

Общение

Научить детей использовать слова в общении друг с другом непросто. Нам всем приходится много работать дома! Это требует большого упорства и практики. Это терпеливая работа по развитию у детей желания делиться своими игрушками с другими, а также привычки ждать своей очереди. Поэтому вместо того, чтобы "делиться вещами", мы учим их использовать вещи поочередно, терпеливо ожидая своей очереди.

Доктор Лора Маркхэм говорит: “Детей нельзя заставлять делиться игрушками с другими детьми; это только замедлит развитие их естественной самоотверженности! Прежде чем они будут готовы делиться чем-то с другими, дети должны почувствовать, что они чем-то владеют. Вместо того чтобы дарить игрушки другим, лучше ввести понятие ожидания в очереди и обмена вещами. Эг: Теперь очередь Аны использовать ведро. Ты сделаешь это позже. Давай сделаем что-нибудь вместе, пока ты ждешь. ”

У взрослых существуют разные мнения относительно совместного использования детьми игрушек, а также подхода к решению проблемы-ссоры. Есть мнение, что детей не следует учить делиться игрушками. Каково ваше мнение как родителя, должен ли ребенок делиться игрушками? Становится ли ребенок-собственник собственником или нет? Что вы об этом думаете?

Посмотрите наши игры: Сорок пять сказочных игр на день рождение для детей